?為推進我區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，探索和實踐生成式人工智能與教學(xué)的深度融合，助推通川教育高質(zhì)量發(fā)展。9月6日，通川區(qū)化電教育館組織“生成式人工智能賦能教學(xué)專題”培訓(xùn)會，16個教學(xué)集團的學(xué)科教研組種子教師、區(qū)級和集團指導(dǎo)教師、教師數(shù)字素養(yǎng)提升行動試點校教師共計1000余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會邀請了科大訊飛人工智能西南研究院副院長彭波作《認知大模型技術(shù)最新進展及教育實踐》主題講座，彭院長從人工智能技術(shù)的最新進展及應(yīng)用和認知大模型的發(fā)展新趨勢等，從理論、背景、趨勢進行了分析講解，從智“管”、智“教”、智“育”等多個維度，對生成式人工智能在教育領(lǐng)域?qū)嵺`案例進行了分析，并生動展示了生成式人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用。
科大訊飛高級教研員李鵑對星火教師助手應(yīng)用培訓(xùn)講解。通過細致的講解和演示，全面展示了星火教師助手在備課、授課及日常辦公中的強大功能，讓參訓(xùn)教師親身體驗到生成式人工智能如何在提升教學(xué)效率、激發(fā)教學(xué)創(chuàng)意等多元領(lǐng)域發(fā)揮關(guān)鍵作用，并通過現(xiàn)場實操引導(dǎo)教師們積極探索。
培訓(xùn)會上，通川區(qū)電教館王平館長強調(diào)，生成式人工智能與教育教學(xué)的深度融合已是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，各位參訓(xùn)教師對生成式人工智能教學(xué)應(yīng)用要主動接受，大膽探索，深度應(yīng)用，并總結(jié)提煉，希望老師們以本次培訓(xùn)會為契機，樹立生成式人工智能教學(xué)典范，為推動通川區(qū)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型樹立新的標桿。
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