?為進一步加強校園安全保衛(wèi)工作，提升我區(qū)各校園應(yīng)急隊伍建設(shè)、保安隊伍的整體素質(zhì)和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，保障師生人身財產(chǎn)安全，維護校園及周邊治安秩序穩(wěn)定，提高校園安全防范水平。8月1日，區(qū)教育局聯(lián)動區(qū)公安分局在通川區(qū)第一小學校開展最小應(yīng)急單元培訓。全區(qū)各中小學、幼兒園分管安全副校（園）長參會，各校園安保人員參加實操實練。
第一階段突發(fā)事件應(yīng)急處置理論培訓
公安部門主要結(jié)合校園場所特點，針對涉校反恐防暴事件處置規(guī)范、法言法語運用等方面進行詳細講解，并對警棍、盾牌、鋼叉等裝備的實戰(zhàn)運用視頻進行了剖析講解。
第二階段突發(fā)事件應(yīng)急處置實操實練
理論培訓后，民警對校園保安開展實戰(zhàn)技能教學，通過掌握突發(fā)事件防衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)，熟練使用防衛(wèi)器械，提升校園保安人員業(yè)務(wù)技能和處置突發(fā)事件能力。先向各校園保安人員講解最小應(yīng)急單元定義和工作指引，再對盾牌、鋼叉、防暴長棍等裝備使用進行講解訓練，最后對于各校園保安人員采取模擬警情的方式展開模擬實戰(zhàn)演練，充分檢驗培訓成果，切實提高了校園最小應(yīng)急單元應(yīng)急處突能力。
第三階段各校園突發(fā)事件應(yīng)急處置再培訓再演練
各校（園）安全分管領(lǐng)導將教學培訓視頻素材拷貝回校園。下一步，各學校（幼兒園）將結(jié)合各校園實際進行相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急演練，真正讓教職員工熟知突發(fā)事件處置流程，做到遇事不慌，分工明確，讓應(yīng)急處置落到實處。未雨綢繆，見微知著，防微杜漸，為平安校園建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。
通過此次培訓活動，有效提高了通川區(qū)各校園安全保衛(wèi)工作人員最小應(yīng)急單元的應(yīng)急處置能力和安全防范水平，更進一步提升了我區(qū)校園安保人員專業(yè)素質(zhì)和校園處置突發(fā)事件能力水平，為做好護校安園工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
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